顺利带孩子度过“叛逆期”,我们有话说.....

2016-11-26 13:16:00
家教100
原创
1076
摘要:叛逆期是心理学家们的一个说法,代指这个阶段孩子的自我意识快速发展,对独立 、自主、自由有了迫切需求。每个孩子都会经历叛逆期,从个体心理发展来看,幼年到成年孩子有3个年龄阶段表现得叛逆,每个阶段孩子年龄和心理特点不同,这就需要家长区别对待引导。

提到孩子的叛逆期,相信很多家长对这个话题并不陌生。生活中我们也经常听到一些家长抱怨自己的孩子不听话难管叛逆。所谓的叛逆不过是大人一厢情愿的说法,但对孩子来说从听话到不听话是孩子学习独立思考得过程,可以说叛逆期是孩子成长过程中的必经阶段。作为家长,重要的是在叛逆期给予孩子进行正确的引导和教育,帮助孩子顺利度过,促进孩子健康成长!如何帮助孩子度过叛逆期,小编参阅大量资料并从中提取了一些观点的精华在这里进行分享。

顺利带孩子度过“叛逆期”,我们有话说.....

叛逆期是心理学家们的一个说法,代指这个阶段孩子的自我意识快速发展,对独立 、自主、自由有了迫切需求。每个孩子都会经历叛逆期,从个体心理发展来看,幼年到成年孩子有3个年龄阶段表现得叛逆,每个阶段孩子年龄和心理特点不同,这就需要家长区别对待引导。

第一阶段:2-3岁,自我意识萌发期,有幼教称这一阶段为“第一青春期”

2岁之前,孩子处于生理快速成长期,学习吃喝拉撒,爬坐立走,听音说话,欲求基本都能跟家长的意愿合拍。2岁以后,孩子的自我意识开始萌发,具有独立做出选择的冲动,经常会反抗大人的决定:天冷了不肯增加衣服,下雨天要往外跑踩水坑,为看动画片不去吃饭,……在孩子“闹独立”的过程中,孩子会拒绝父母的要求,和大人唱反调;不呆在父母身边,从父母身边跑开;满足不了他的要求,躺在地上撒泼打滚。面对2岁孩子的逆反心理,他还不能像大人一样用完整语言表达自己的想法,父母一定不要采取强制孩子“不准干什么”和“必须干什么”,可以尝试以下几种方法来引导:

1、尊重孩子,给孩子选择题,让孩子自己选择答案;

比如给孩子吃水果,不要简单地命令他们吃苹果,而是将香蕉、苹果、橘子等多种水果摆在孩子面前,让他们自行选择。小孩有时会说出非答案之内的,父母可以明确地告诉他,这不是选择范围内的,然后很严肃地再重复一遍自己的命题。其实,很多时候小孩子也不想给家长太多的冲撞,一般此时他会根据你的范围来选择的。 这样做,即让孩子觉得父母尊重他,给孩子做了榜样,也教会他们尊重别人,一举两得。

有个前提,父母给出的选择是事先筛选过的,并且自己可以接受的。

2、给出孩子做准备的时间;

比如到了睡觉时间,喊孩子上床睡觉,家长可以说:“孩子,再过五分钟,我们就要睡觉了哦!”,比你直接喊“快去睡觉!不要磨磨蹭蹭的!”效果好得多,前者给了他做出反应的时间,后者带给孩子的感觉是命令式的。

3、孩子的成长,父亲不缺席

许多孩子是妈妈一手带大的,孩子在与妈妈相处的过程中已经摸清了妈妈的做事风格,可以轻而易举地获胜。如果换爸爸来跟孩子交流,不需要管教,也不需要讲道理,只是陪他玩儿,做给他看,他自然会明白什么是规则,什么是规矩!

4、父母需要学会让步

家长要学会让步,如果孩子的行为与父母意愿不一致,但孩子也不会因此而遭遇危险时,最好让孩子自己做主,父母没必要强加干涉。

第二阶段:7-9岁,小大人期

孩子上了小学,特别是小学二、三年级的孩子们,思想在逐步走向独立,此时已经有强烈的独立的思想意识,当思想有独立意识时,行动的独立便会逐渐表现出来。在这个阶段,孩子已具备其本得语言表达能力,父母引导的方式也需要改变,当孩子遇到挫折和困惑的时候父母需要和孩子多沟通,帮助和引导孩子朝向正确的方向前进。一定不能搞家长专权,有些事情孩子能做主的,不妨让他自己做主。

以孩子经常不能按时完成作业为例,作为父母就需要结合小孩的自身情况帮助他分析不能及时完成作业的主要原因,找出好的学习方法并实践,引导孩子在小学养成良好的习惯,这对未来的人生有重要的影响。一定不要拿自己的孩子与别人家的孩子作对比,这样做只能加强小孩子的逆反心理,相反这个阶段,孩子更需要父母的鼓励与表扬。我们前面曾经写了一篇“从热爱数学到全班第一,她只用了这几步!”文章,希望能为家长带来参考。

对于兴趣爱好的培养,孩子不喜欢弹钢琴,妈妈可以和孩子商量:是不是有别的爱好、是否想要发展这方面的爱好等,沿着孩子的兴趣方向培养,孩子高兴,妈妈也轻松,学习动机增强,才能收到更好的学习效果。

第三阶段:12-15岁,青春期

如果从成长的角度看叛逆,叛逆让孩子从依赖过渡到独立,也不是一件坏事。

进入青春期后随着大脑的发育,孩子开始有了独立思考和判断的初步能力,发现自己原来也能像成年人那样找出事情间的逻辑关系,于是他们觉得自己与成人是平等的,他们不再盲目听从别人的意见,要尝试着自己去思考,外在的表现就是固执、对抗成人的意见、一意孤行。其实这是孩子在学习独立思考的过程。由于其逻辑思维还在发育中,对问题的认知还处在表面化的程度之上,加上缺乏生活经验,使他们的思考和判断能力显得很肤浅和幼稚,其分析和选择带有很大的局限性,着眼点常常是当时的快乐而不顾及长远利益。这样的思考和判断导致的行为,对他们的往往具有很大的风险。

作为家长来说,对孩子的逆反,首先应予以接纳,把它视为孩子逐渐成熟的过程。其次,在教育中要深入了解孩子行为或想法的逻辑是怎样的,针对孩子那些不成熟的或有害于成长的想法,选择给予耐心的指导,也就是说,即要让他们独立思考和尝试一些他们想要做的事,又要不断的从长远的利益上来分析其判断思考的局限性,扩大他们看问题的视野。在与孩子的沟通上,父母可通过平常的闲聊来了解孩子心里的一些想法,发现孩子内心的变化,为父母孩子之间的沟通搭建桥梁。

艾方教育心理专家介绍:教育叛逆期的孩子,首先了解“孩子的逆反心理由何产生”。因此,在孩子成长的每一个阶段,父母都需要去关注,并试图去了解每个阶段的孩子的心理特征。因为只有这样,才能去理解孩子的行为,才能与孩子沟通,引导孩子走好每一步,帮助孩子顺利渡过叛逆期!

———————————————————

关注家教100微信公众号,享更多优质服务!

文章分类
联系我们
联系人: 乐乐
电话: 0512-87818786
Email: vip@lejiaocn.com
QQ: 2715506998
微信: lejiaocn
微博: 328282500
网址: lejiaocn.com
地址: 苏州高新区科技城科研综合楼A座